Thứ Hai, 28 tháng 1, 2013
*NGÀY HỘI Ư.D CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG
TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG
I. Mục đích yêu cầu:
Thiết thực chào mừng SINH NHẬT ĐẢNG và NĂM MỚI QUÍ TỴ
- Báo cáo kết quả đầu tư và ƯD CNTT của đơn vị THCS Lý Tự Trọng trong thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học, lĩnh vực quản lí trường, Tổ chuyên môn, việc học tập của học sinh và vai trò hướng dẫn của Cha mẹ học sinh...trong thời gian qua
- Giới thiệu các sản phẩm, giải pháp CNTT, Đồ dùng dạy học, bài soạn.. tiêu biểu đã ứng dụng thành công trong quản lý và dạy - học đồng thời qua đó tạo môi trường và cơ hội giao lưu, chia sẻ, học tập kinh nghiệm, tiếp cận công nghệ mới về ứng dụng CNTT cho nhà trường ; góp phần tuyên truyền, quảng bá rộng rãi nội dung và các hoạt động đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong ngành GD&ĐT.
- Tạo điều kiện cho các công ty, đơn vị giới thiệu thiết bị phục vụ dạy học và tiện ích cho CBGV học sinh, CMHS...
II. Công tác tổ chức:
a. Thời gian: 1 ngày rưỡi, từ 7g 31/1/2013.
b. Địa điểm : Hội trường, dãy hành chính, thư viện, sân trường... THCS Lý Tự Trọng(xem tiếp)
CHƯƠNG TRÌNH: 7g 31/1/2013
Thời gian
|
Nội dung
|
PHẦN I:
|
Khai mạc
|
7g đến 7g30
|
-Văn nghệ
|
7g30 – 8g
|
-Báo cáo trường,Tổ, Học sinh
|
8g-9g
|
-1 tiết dạy
|
Suốt ngày
|
Thăm gian hàng
|
PHẦN II:
|
Thi Ứng dụng
|
Từ 10g45 -13g30
|
Thi ứng dụng: GV-HS
|
13g30-14g30
| Hội thảo về công tác Ư.D CNTT của PGD TP |
14g30-16g
|
Thăm gian hàng
|
16g-
|
Tổng kết, khen thưởng.
|
Tiếp tục trưng bày đến 12g 1/2/2013
|
Kế hoạch nhỏ- Tấm lòng lớn
Chiều 22/01/2013 vừa qua,
như hằng năm, chương trình kế hoạch nhỏ lại được diễn ra với sự tham gia nhiệt
tình của các bạn. Đặc biệt, lớp chúng ta đã hoàn thành tốt công tác được giao với 378kg gồm các loại: giấy vở, giấy báo, giấy sách+ photo,...
Bộ trưởng Tổ chức Giáo dục Đông Nam Á khen ngợi trường THCS Lý Tự Trọng (TP.Tam Kỳ)
(QNO) - Trường THCS Lý Tự Trọng (TP.Tam Kỳ) vừa được Bộ trưởng Tổ chức Giáo dục Đông Nam Á và Bộ Giáo dục, Thể thao văn hóa, khoa học và Công nghệ Nhật Bản cấp giấy chứng nhận và khen ngợi về thành tích giảm thiểu rủi ro thiên tai cho học sinh năm 2012 của Tổ chức giải thưởng phát triển”Giáo dục bền vững SEAMEO - Japan” (ESD).
Giải thưởng “Giáo dục phát triển bền vững SEAMEO - Japan” do Tổ chức Bộ trưởng Giáo dục các nước Đông Nam Á, Bộ Giáo dục Văn hóa Thể thao Khoa học và Kỹ thuật Nhật Bản (MEXT), UNESCO, Văn phòng Giáo dục Châu Á Thái Bình Dương và Ngân hàng Tokyo - Mitsubishi UFJ phối hợp tổ chức.
Giải thưởng được tổ chức hằng năm dành cho các trường trong khu vực Đông Nam Á nhằm mục đích chia sẻ các hoạt động giáo dục thực tiễn, nâng cao ý thức góp phần giảm thiểu các thiên tai như lũ lụt, động đất, lốc xoáy, đuối nước …
Trường THCS Lý Tự Trọng nhiều năm qua đã tổ chức tốt việc giáo dục, tuyên truyền, tập huấn trong học sinh về các vấn đề thiên tai, tai nạn thường gặp trong học sinh, đặc biệt nhà trường đã tổ chức dạy bơi cho
học sinh bắt đầu từ lớp 6. Trong vòng 2 năm đến cơ hội biết bơi cho 100% học sinh toàn trường là vấn đề khả thi, phù hợp với tình hình thực tiễn của vùng đất thường xuyên bị lũ lụt.
Giấy chứng nhận của Bộ trưởng Giáo dục ASEAN. |
Giải thưởng “Giáo dục phát triển bền vững SEAMEO - Japan” do Tổ chức Bộ trưởng Giáo dục các nước Đông Nam Á, Bộ Giáo dục Văn hóa Thể thao Khoa học và Kỹ thuật Nhật Bản (MEXT), UNESCO, Văn phòng Giáo dục Châu Á Thái Bình Dương và Ngân hàng Tokyo - Mitsubishi UFJ phối hợp tổ chức.
Giải thưởng được tổ chức hằng năm dành cho các trường trong khu vực Đông Nam Á nhằm mục đích chia sẻ các hoạt động giáo dục thực tiễn, nâng cao ý thức góp phần giảm thiểu các thiên tai như lũ lụt, động đất, lốc xoáy, đuối nước …
Một tiết dạy bơi của nhà trường. |
học sinh bắt đầu từ lớp 6. Trong vòng 2 năm đến cơ hội biết bơi cho 100% học sinh toàn trường là vấn đề khả thi, phù hợp với tình hình thực tiễn của vùng đất thường xuyên bị lũ lụt.
VIỆT NAM, HÌNH HÀI 1 CHỮ S
"Clip toàn cảnh lịch sử Việt Nam" của nhóm sinh viên có sự sáng tạo, ứng dụng tốt, đánh thức Bộ GD&ĐT quan tâm hơn đến việc giảng dạy trực quan trong các môn học", nhà sử học Dương Trung Quốc chia sẻ
Trong 10 phút, nhóm sinh viên đã tái hiện lịch sử Việt Nam với 4.000 năm dựng nước và giữ nước. Lần lượt làm rõ các câu hỏi "Vì sao Việt Nam lại có hình dạng chữ S như bây giờ? Để giữ được chữ S đó Việt Nam đã trải qua những gì?", những trang sử hào hùng của dân tộc được tái hiện sinh động và hấp dẫn.
CHẤT ĐỘC MÀU DA CAM
Đã nhiều lần tôi tự hỏi tại sao ông trời không cho tôi những điều tôi muốn? Tôi cảm thấy mình vẫn còn thua thiệt so với nhiều người. Nhưng những suy nghĩ đó đã tan biến đi khi tôi biết được nhiều hơn về những nạn nhân chất độc màu da cam. Lúc đó tôi chợt nghĩ số phận của mình thật may mắn
Tôi
đã từng biết về chất độc màu da cam. Một chất độc thời chiến tranh mà đế quốc
Mỹ đã rải xuống đất nước Việt Nam chúng tôi. Những người bị nhiễm chất độc màu
da cam sẽ có những khiếm khuyết về bản thân. Nhưng khi hiểu rõ hơn về chất độc
màu da cam, tôi mới biết được rằng nó đáng sợ hơn với những gì mà tôi đã nghĩ
trước đó – sự tàn phá của nó thật kinh khủng. Trên thế giới đã có rất nhiều
nước cũng bị rải chất độc màu da cam như đất nước chúng tôi, nhưng lượng chất
độc màu da cam đã thải xuống đất nước chúng tôi là nhiều hơn cả.
Nói
đến sự tàn phá của chất độc màu da cam trước hết là nói đến sự tàn phá lên bản
thân người bị chất độc màu da cam. Thật xót xa cho những đứa trẻ không có tay,
có chân, và những khiếm khuyết về cơ thể khác do chất độc màu da cam gây ra.
Nếu khuyết tật ở tay, em không thể cầm nắm những thứ em muốn, khuyết tật chân
em không thể đi đến những nơi vui chơi mà đáng lẽ ra những đứa trẻ như em có
thể đến, khiếm khuyết mắt không thể làm cho em thấy được thế giới xung quanh em
đẹp thế nào ... Không chỉ dừng lại ở khiếm khuyết bộ phận của cơ thể mà chất
độc màu da cam còn gây ra những cơ thể dị dạng. Chỉ cần thấy được những hình
ảnh dị dạng đó, như tôi, chúng ta sẽ thốt lên “thật đáng sợ”. Điều đó cho ta
thấy sự tàn phá của chất độc màu da cam như thế nào, nó như một thứ thuốc độc
giết chết những đứa trẻ ấy từng giờ từng phút. Dường như để quốc Mỹ đã quên đi
câu mà chính chúng đã nói trong bản tuyên ngôn “mọi người sinh ra đều có quyền
bình đẳng, tạo hóa đã cho họ những quyền không ai xâm phạm được, trong những
quyền ấy có quyền được sống, quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc”. Chúng
đúng là những con quỷ dữ đã cướp đi sinh mạng và cuộc sống của biết bao đứa trẻ
bất hạnh
Khi
một đứa bé sinh ra không lành lặn, thì người đầu tiên đau khổ chính là người
mẹ. Người mẹ mang nặng đẻ đau 9 tháng 10 ngày, ngay sau khi bé chào đời, điều
đầu tiên mẹ muốn đó là được thấy con, mong cho con sinh ra thật khỏe mạnh. Mẹ
mong khi con lớn lên con là một người tốt trong xã hội, giúp ích cho đất. Nhưng
thật đau lòng, những ước ao được thắp sáng của người mẹ đã tắt khi thấy đứa con
mình không được như những đứa trẻ khác sinh ra. Điều đó có thể báo cho người mẹ
biết rắng mẹ sẽ cực khổ trong suốt quãng đời của con và cũng có thể báo cho
người mẹ biết rằng mẹ sẽ mất con vào bất cứ lúc nào. Dẫu thế nào đi chăng nữa,
mẹ không bỏ con, vẫn nuôi con cho đến ngày mai...
Sự
tàn phá của chất độc màu da cam là sự tàn phá của cả một thể hệ. Có những gia
đình nhiều thế hệ bị chất độc màu da cam, có những gia đình tất cả đứa con đều
bị nhiễm chất độc màu da cam. Có những di chứng của chất độc màu da cam truyền
từ đời này sang đời khác
Sự
công bằng? Đâu là sự công bằng cho những người nạn nhân chất độc màu da cam.
Thiết nghĩ Mỹ phải có trách nhiệm bồi thường những thiệt hại nặng nề do chúng
gây ra về chất độc màu da cam, đó là bồi thường các mất mát cả về vật chất và
tinh thần cho những nạn nhân chất độc màu da cảm, dẫu biết rằng sẽ không có một
sự bồi thường nào là có thể so với những mất mát quá lớn ấy.
KẾT QUẢ CUỘC THI HỘI KHỎE PHÙ ĐỔNG CỦA LỚP 9/6
Vừa qua, vào sáng thứ 2 (19/11) toàn thể học
sinh cũng như giáo viên ca sáng đã tham dự buổi lễ tổng kết cuộc thi :“Hội khỏe
Phù Đổng” toàn trường.Qua cuộc thi nhằm tạo điều kiện cho cá nhân và tập thể
thể hiện năg khiếu của mình, cũng như sự đoàn kết, tinh thần cỗ vũ của từng
lớp.Hội thi đã diễn ra trôi chảy trong vòng gần 2 tháng và đem lại nhiều kết
quả.Về tập thể lớp 96 chúng ta đã đạt được một vài kết quả như sau:
-nhất cờ vua nữ( bạn Lê Uyên)
-nhất bơi lội nữ( bạn Thùy Nhung)
-nhất cầu lông nam( bạn Hoàn Hảo)
-nhì nhảy cao nam ( bạn Hoàn Hảo)
-ba bóng đá nam
.......
* giải tư toàn khối
Hội thi vô cùng bổ ích. Mong rằng sẽ có nhiều
môn thi hơn nữa để học sinh được thể hiện năg khiếu trong nhiều lĩnh vực khác.
Nữ bác học Marie Curie: Cuộc đời là một câu chuyện thần kỳ!
Marie Curie là người phụ nữ đầu tiên và cũng là duy nhất trên thế giới hai lần được nhận giải thưởng Nobel trong hai lĩnh vực khác nhau, được suy tôn là nữ bác học xuất sắc nhất trên toàn thế giới.
Marie Curie là nhà vật lý học, nhà hóa học Pháp gốc Ba Lan, nổi tiếng toàn thế giới về việc nghiên cứu chất phóng xạ. Bà là người phụ nữ đầu tiên và cũng là duy nhất trên thế giới hai lần được nhận giải thưởng Nobel trong hai lĩnh vực khác nhau, được suy tôn là nữ bác học xuất sắc nhất trên toàn thế giới. Cuộc đời của Marie Curie là một câu chuyện thần kỳ, với rất nhiều sự tích vĩ đại.
Bà đã dành toàn bộ tâm trí, nhiệt tình và sinh mệnh của mình cống hiến cho sự nghiệp khoa học. Bà là tác giả của một tuyên ngôn nổi tiểng: "Trong khoa học, điều quan trọng là phát minh ra cái gì, chứ không phải là bản thân nhà nghiên cứu"...
Marie Curie, sinh ngày 17/11/1867 tại Warsaw, Ba Lan. Ngay từ nhỏ đã bộc lộ tư chất thông minh hơn người và không chùn bước trước bất cứ một khó khăn, thử thách nào để đến với thế giới khoa học rộng lớn, bí hiểm và lý thú. Vì chính phủ Ba Lan thời đó không nhận phụ nữ vào học đại học, Marie Sklodowska đành phải học tại "Trường đại học lưu động" do một số trí thức yêu nước bí mật ở Ba Lan lập ra.
Để có tiền đóng học, Marie phải làm gia sư cho một nhà điền chủ giàu có trong vùng. Sau 5 năm làm gia sư, khi đã 24 tuổi, nhờ sự giúp đỡ từ người chị cả Marie được sang Paris học tại Trường đại học Sorbonne - một trường đại học danh tiếng, coi trọng trí thức và nhân tài, trân trọng người có học vấn cao. Tại đây, Marie đã giành tất cả thời gian và tâm sức cho học tập và nghiên cứu khoa học.
Chỉ một thời gian ngắn sau khi đến Paris, nhờ những nỗ lực phi thường, Marie đã nhanh chóng trở thành một trong những sinh viên xuất sắc nhất của Trường đại học Sorbonne. Ngay khi đang còn là sinh viên năm thứ ba Marie đã được cấp bằng Thạc sĩ Vật lý và đến năm thứ tư được cấp tiếp bằng Thạc sĩ Số học. Ngoài ra, Marie còn nói, viết thành thạo các thứ tiếng: Pháp, Nga, Anh, Đức và quyết tâm làm luận án Tiến sĩ Vật lý.
Tiền học phí đại học của Marie chủ yếu trông vào số tiền đã dành dụm được trong 5 năm làm gia sư. Cô không có tiền thuê người giúp việc, không có tiền mua thịt, có khi mấy tuần liền chỉ ăn bánh mì với nước trà, thỉnh thoảng mới được ăn một vài quả trứng, một thỏi sôcôla hay một trái táo. Sinh hoạt kham khổ khiến Marie bị bệnh thiếu máu, hay bị ngất. Cô cũng không có thì giờ để tính chuyện yêu đương và hôn nhân.
Song chính trên con đường gập ghềnh và chông gai chinh phục đỉnh cao khoa học, Marie klodowska đã gặp và kết hôn với một nhà khoa học danh tiếng của Pháp: Pierre Curie.
Tình yêu với Pierre Curie là mối tình thứ hai trong cuộc đời của Marie Sklodowska. Năm 19 tuổi, khi đang làm gia sư, Marie đã có mối tình đầu thơ mộng với anh con trai nhà chủ.
Vào kỳ nghỉ hè, Casimir - cậu con trai nhà chủ là sinh viên từ thủ đô về nhà đã đem lòng yêu mến cô gia sư có làn da trắng mịn, tóc vàng óng, đôi mắt to, thông minh đầy sức quyến rũ. Cô còn giỏi khiêu vũ, bơi thuyền, trượt tuyết, cử chỉ nhã nhặn, lại có năng khiếu văn chương. Hai người yêu nhau say đắm và đã bàn đến chuyện kết hôn. Song mối tình của họ không được cha mẹ của chàng trai chấp nhận.
Thêm vào đó, về phía Casimir, do bản tính nhút nhát, nông nổi đã ngoan ngoãn vâng lời cha mẹ, lập tức bỏ rơi Marie, trở về trường đại học. Sự kết thúc của mối tình đầu ngắn ngủi đã gây cho Marie một cú sốc đến mức tìm đến cái chết. May mà cô bạn thân đã đến kịp.
Những ký ức nặng nề của mối tình đầu cộng với sự bận rộn của việc học hành và nghiên cứu khoa học, Marie hầu như không còn tâm trí để nghĩ đến chuyện yêu đương. Nhưng như một sự bù đắp, khoa học đã đem lại cho cô một người đàn ông giỏi giang, tâm đầu ý hợp.
Vào đầu năm 1894. Marie nhận lời mời của Hội doanh nghiệp Pháp nghiên cứu từ tính của các loại thép. Marie phải nhờ đến sự trợ giúp của một giáo sư Vật lý gốc Ba Lan. Vị giáo sư này đã giới thiệu Marie với Pierre Curie - Trưởng phòng thí nghiệm của Trường Vật lý Paris. Pierre Curie lúc đó đã 35 tuổi, chưa vợ, nổi tiếng về những phát minh về hiện tượng điện áp, về chiếc cân và định luật từ tính mang tên Curie. Nhà Vật lý học tài ba này cũng mang tâm hồn nghệ sĩ, cũng viết văn và làm thơ, yêu âm nhạc, say mê khoa học.
Chỉ vài tháng sau khi gặp gỡ, Marie và Pierre đã yêu nhau và nhanh chóng đi đến hôn nhân. Lễ cưới của họ hết sức đơn giản, không có nhẫn cưới, tiệc cưới, không có cả nghi thức tôn giáo. Họ đạp xe về nông thôn hưởng tuần trăng mật. Ngay cả trong tuần trăng mật, họ cũng nói rất nhiều về lý tưởng, công việc và các thí nghiệm.
Hai năm sau ngày cưới, Marie Curie sinh con gái đầu lòng và chuẩn bị bảo vệ luận án tiến sĩ vật lý. Bà đã chọn hiện tượng phóng xạ của nguyên tố Urani làm đề tài nghiên cứu. Phải chạy vạy mãi hai vợ chồng Pierre Curie mới mượn được một gian hầm ẩm thấp để làm phòng thí nghiệm. Với hàng ngàn phép tính toán và đo đạc.
Ngót chục năm sau, hai vợ chồng Curie phát hiện ra một nguyên tố phóng xạ mới có cường độ phóng xạ mạnh gấp 400 lần so với Urani nguyên chất. Bà đã dùng tên của Tổ quốc Ba Lan để đặt tên cho nguyên tố đó: Poloni. Ít lâu sau, hai vợ chồng lại phát hiện thêm nguyên tố có cường độ phóng xạ cực mạnh, đó là Radi. Vì tinh luyện Radi từ quặng Pêchbơlăng rất vất vả và tốn kém, hai vợ chồng Curie quyết tâm tìm cách sáng chế.
Sau bốn năm trời với hàng ngàn thí nghiệm, hai vợ chồng Curie đã luyện thành công chất Radi. Với thành công này, năm 1903. Viện Khoa học Hoàng gia London trao tặng hai ông bà Huy chương Devy và một tháng sau Viện Hàn lâm khoa học Thụy Điển trao tặng hai người giải thưởng Nobel Vật lý. Trường đại học Paris phong tặng bà Marie Curie danh hiệu Tiến sĩ khoa học Vật lý xuất sắc.
Nhớ lại thời gian ấy, Marie Curie nói: " Sau khi từ phòng thí nghiệm trở về nhà, đầu óc chúng tôi vẫn cứ còn vương vấn về hiện tượng lạ trong phòng thí nghiệm. Tôi rủ Curie quay lại. Vừa mở cửa, cả hai chúng tôi sững sờ vì muối Radi trong lọ phát ra tia huỳnh quang màu xanh lấp lánh như sao trên bầu trời đêm. Chúng tôi ôm chầm lấy nhau, ứa nước mắt vì sung sướng.
Gần 4 năm trời ròng rã đó, chúng tôi không có tiền, cũng chẳng một ai giúp đỡ, song tôi có thể nói không chút khoa trương rằng, mấy năm đó là thời kỳ anh dũng và cũng hạnh phúc nhất trong cuộc sống của hai vợ chồng tôi...".
Năm 1906, một tai họa đã đột ngột giáng xuống cuộc đời của Marie Curie. Trên đường tới Viện Hàn lâm khoa học, Pierre bị tai nạn giao thông và qua đời. Marie Curie không chỉ mất đi một người chồng hết mực yêu thương, mà còn mất đi một chiến hữu đồng cam cộng khổ, một chỗ dựa vững chắc trên con đường vươn tới đỉnh cao khoa học.
Một năm sau, Marie Curie được nhận chức giáo sư thay thế chồng giảng dạy tại Trường đại học và trở thành nữ giáo sư đầu tiên ở Trường đại học Paris. Với nghị lực phi thường, vừa phải một mình nuôi hai con nhỏ, vừa đảm đương công việc dạy học và nghiên cứu khoa học, năm 1911 Marie Curie lại một lần nữa nhận giải Nobel Hóa học. Chính phủ Pháp quyết định tặng bà Huân chương Bắc đẩu bội tinh.
Marie Curie đã hiến thân cho khoa học dũng cảm và vô tư. Sau khi chất Radi xuất hiện, người ta phát hiện tia phóng xạ của nó có thể xuyên qua cơ thể, phá hoại các tế bào bệnh lý, do đó Radi trở thành một vũ khí hữu hiệu chống bệnh ung thư. Giới đầu tư các nước đua nhau trả giá thật cao để mua phương pháp tinh luyện Radi của bà. Có người khuyên bà cách độc quyền lũng đoạn. Nhưng bà không hám lợi. Bà cho rằng phát minh khoa học là để mưu cầu hạnh phúc cho nhân loại, chứ không phải mưu lợi cho cá nhân. Vì thế bà đã công bố cho toàn thế giới biết phương pháp tinh luyện Radi.
Năm 1914, bà được cử làm Giám đốc Viện Radi ở Paris. Đây là cơ sở đầu tiên sử dụng Radi điều trị bệnh ung thư. Trong Chiến tranh thế giới thứ nhất, Marie Curie cùng con gái là Iren đã ra sức ứng dụng tia Radi để cứu người.
Năm 1921, Marie Curie trên cương vị Giám đốc Viện Radi cùng con gái là Iren sang thăm nước Mỹ. Tổng thống Mỹ đã tặng bà một gram Radi. Bà đã đề nghị ghi rõ trong chứng thư rằng đó là món quà tặng bà để tiến hành nghiên cứu khoa học chứ không phải để làm tài sản riêng.
Năm 1922, bà được bầu làm Viện sĩ Viện Hàn lâm Y học Pháp. Cùng năm này, Ủy ban Quốc tế hợp tác tri thức của Hội Quốc liên tại Geneve bầu bà làm Phó chủ tịch của tổ chức. Bà đã cống hiến cả sinh mạng cho khoa học.
Ngày 14 tháng 7 năm 1934, Marie Curie qua đời. Các bác sĩ cho biết, bà bị trúng độc Radi. Do bị bức xạ lâu dài, nội tạng của bà bị tổn thương nghiêm trọng.Thi hài của bà được mai táng tại ngoại ô Paris, bên cạnh Pie Curie.
Để ghi nhớ cống hiến lớn lao của nữ bác học kiệt xuất trong việc nghiên cứu các nguyên tố mang tính phóng xạ, người ta đã gọi đơn vị cường độ tính phóng xạ là "Curie"! Marie Curie mất đúng vào năm con gái và con rể là Iren Jolit Curie và Federic được tặng thưởng giải Nobel về Hóa học.
Đăng ký:
Bài đăng (Atom)